为全面落实“三全育人”工作理念，提升学生心理素养，日前，医药化工学院心理辅导站（Zn-P-O-Pd家驿站）精心策划并成功举办了“沁心赋能”系列心理健康教育活动。活动从顶层设计到落地实施，形成了全员、全过程、全方位心理育人合力，切实加强了学院学生心理健康教育的针对性与实效性。
（一）顶层设计，统筹规划：党政联席会议专题研究部署
学院党政领导高度重视心理健康教育工作，将其作为维护校园安全稳定、促进学生全面发展的重要抓手。11月6日，学院召开党政联席会议进行专题研究与部署学院心理健康教育工作，全体班子成员围绕学院院情、教情、学情开展交流探讨。会议明确了“预防为主、干预为辅、全员参与”的工作原则，建立了“学院－年级－班级－寝室”四级网格化联动机制；会议强调要充分发挥党团组织的引领作用，整合辅导员、班主任、专业教师等多方力量，确保心理健康教育工作责任到人、措施到位。
会议现场
（二）知识普及，启迪心灵：心理健康专题讲座成功举办
11月13日，辅导站特邀校专职心理咨询师史莉娜老师担任主讲，聚焦构建“内心安全区”等现实议题，通过典型案例和情感体验向同学们介绍“冒牌者综合症”等心理健康知识。她指出，要从情绪的适度合理、人际关系的和谐、对现实充分感知、适当程度的焦虑和一定的心理适应性五个方面养成健康心理素质，为同学们提供了科学、实用的心理调适策略。讲座现场互动环节气氛热烈，有效提升了同学们对心理健康的科学认知。
讲座现场
（三） 体验浸润，感悟生命：“我与花儿共成长”主题活动受欢迎
为让学生在亲身体验中感受生命的美好与韧性，辅导站创新举办“我与花儿共成长”园艺心理体验活动。活动共发放绿植100余盆，后期将构建“心灵花园”线上互动模式，学生定期打卡记录植物生长状态并分享心得体会。辅导站站长刘贵花指出，“我与花儿共成长”主题活动不仅是美的享受，更是一堂生动的“生命教育”与“责任教育”课。一盆盆绿植成为同学们大学学习生活的陪伴者和见证者，同学们在与植物的“对话”中反思自身的成长历程，也在观察中感悟生命的顽强与成长的喜悦。另外，绿植养护过程中需要耐心、细心与真心，希望同学们以其为纽带，共同体会生命成长的喜悦，增进宿舍成员间的交流与协作，共同营造整洁、温馨、有爱的宿舍氛围。
各寝室代表上台领取绿植
（四） 精准关怀，倾听心声：大学适应情况谈心谈话全覆盖
为实现个性化关怀与精准指导，辅导站发动全体辅导员、班主任，面向大一新生，开展了 “大学适应情况”全覆盖谈心谈话。老师们耐心倾听学生在学业、人际、生活及未来规划等方面的困惑，并提供个性化的指导与建议。谈心谈话不仅及时掌握了学生的思想动态和心理状况，更搭建了一座师生沟通的桥梁，让同学们感受到了学院的温暖与关怀，为他们更好地融入大学生活、规划未来发展提供了有力支持。
此次“沁心赋能”系列心理健康教育活动，是医化学院Zn-P-O-Pd家驿站深化心理育人工作的重要举措。辅导站通过“专题部署+专题教育+体验实践+个体指导”的立体化模式，有效提升了心理育人工作的温度与深度。未来，辅导站将继续探索创新心理健康教育的形式与内容，为培养德智体美劳全面发展的时代新人注入坚实的“心”力量。
