以就业为导向，以能力培养为核心，知识-能力-素质协调发展为主线，科学、有效地设置了“双螺旋”实验教学体系。即以原有的专业基础实验、技能提高实验、综合设计实验、研究创新实验的课程体系为第一条线。进一步合理穿插旨在强化学生创新能力和职业综合能力的项目开发实验、生产设计实验、工程训练实验、质量监控实验和EHS管理实验，作为第二条线。以教学进度时间为纵线，以学生能力培养与发展为目的，将两条线有机地融合成新的“双螺旋”实验教学体系，相辅相成地、以相互促进的方式逐步引导并开展学生工程实践创新能力和职业综合发展能力的培养。

                                         “双螺旋”实验教学体系示意图